Ogni persona ha qualità uniche, ahimè spesso inespresse, che lo rendono capace di contribuire in modo magistrale alla costruzione di una società migliore.
Al di là delle nozioni proprie delle varie discipline, la formazione e la scuola devono accompagnare il discente a scoprire le sue potenzialità, riconoscere l'unicità del suo valore e coltivarlo nel modo più opportuno per una piena realizzazione di sé.
Non esistono studenti più e meno intelligenti.
Si confrontano le cose, non le persone.
Ognuno è portatore di una unicità insostituibile e inestimabile che reclama il confronto solo con sé stessa. Nel tempo.
L'atrofia che spesso si riscontra negli studenti in età scolare, ma anche nei giovani più maturi, è spesso frutto di un autosabotaggio proveniente dall'erronea convinzione di “non potercela fare” , di “non essere portati per lo studio” , di “non riuscire a concentrarsi” , di “non essere all'altezza”.
Sogno una scuola che porti ogni studente a raggiungere una maturità che sia innanzitutto umana e, partendo da questa, a comprendere quale sia la propria strada per una vita professionale e relazionale dinamica e soddisfacente.